RESPUESTAS A LOS CUESTIONARIOS DE LOS COMPAÑEROS

Este cuestionario es del grupo: http://pedacocos2009.blogspot.com/

1- ¿QUIÉN DEBE CESAR EN SUS FUNCIONES AL TÉRMINO DEL MANDATO O CUANDO CESA EL DIRECTOR?

d. Todos.

2- ¿QUIÉN OSTENTA LA REPRESENTACIÓN DEL CENTRO?

a- Director.

3- HAY UNA FIGURA QUE DEBE GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS LEYES Y DISPOSICIONES, ¿CUÁL ES?

a- Director.

4- ¿QUIÉN COORDINA LAS ACTUACIONES DE LOS ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DIDÁCTICA Y DE LOS ÓRGANOS COMPETENTES EN MATERIA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL Y ACCIÓN TUTORIAL QUE SE ESTABLEZCAN EN LOS REGLAMENTOS ORGÁNICOS DE LOS CENTROS?

b- Jefe de estudios.

5- ¿QUIÉN DEBE EXAMINAR Y COMPROBAR LA DOCUMENTACIÓN ACADÉMICA, PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVA DE LOS CENTROS?

c- Jefe de estudios.

6- ORDENAR EL RÉGIMEN ADMINISTRATIVO Y ECONÓMICO DEL CENTRO, CUSTODIAR LAS ACTAS, REALIZAR EL INVENTARIO GENERAL...ECT. SON FUNCIONES PROPIAS DE:

c- Secretario.


7- ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES NO REALIZA EL DIRECTOR?

b- Realizar el inventario general.

Este cuestionario es del grupo: http://laselenas.blogspot.com/

EL CUESTIONARIO ES EL SIGUIENTE: V :) F :(

1. Cualquier profesor del centro puede ser director V

2. La elección del director la hace exclusivamente el Consejo Escolar V

3. El mandato del director dura 4 años V

4. El director en su tarea de innovación puede sobrepasar lo que estipula la ley F

5. Las mejoras de las infraestructuras del centro dependen del director F

6. La tarea de coordinación del centro la lleva a cabo el Jefe de Estudios V

7. El director es elegido de manera democrática V

8. Las sanciones disciplinarias las impone exclusivamente el director F

9. El organigrama es elaborado por el director V

10. El director tiene que luchar porque haya un clima de convivencia positivo V

11. El director tiene las mismas horas lectivas que el resto de profesores F

12. Un director puede presentarse a más de una candidatura V

13. Un profesor interino puede ser director F

14. La administración nunca debe meterse en la tarea de elección del director F

15. El director debe favorecer la acción de la inspección en el centro y acatar sus decisiones V

Este último cuestionario es del grupo: http://anaruzpriego.blogspot.com/

Con respecto a las preguntas formuladas en el día de clase:

1. ¿Con la ayuda de quién ostenta el Director la representación del centro? Administración y Comunidad Educativa.


2. El claustro de profesores y Consejo Escolar son los que dirigen y coordinan todas las actividades del centro. ¿Verdadero o falso? Falso es el director.


3. ¿Cómo consigue los objetivos del proyecto educativo del centro? Ejerciendo la dirección pedagógica, promoviendo la innovación educativa e impulsando planes.


4. ¿Es competencia del Director el cumplimiento o incumplimiento de las leyes en el centro? ¿O es del Jefe de Estudios? Es el Director, y no el Jefe de Estudios, quien tiene que garantizar el cumplimiento de las leyes y demás disposiciones vigentes.


5. ¿Hay alguien por encima del Director que ejerza sobre todo el personal del centro?
No, es el Directo el que ejerce la jefatura de todo el personal adscrito al centro.


6. ¿Qué es lo que fomenta? Fomenta la participación coordinada de toda la comunidad educativa en la vida del centro.


7. ¿Tiene en cuenta las propuestas formuladas por el Consejo Escolar? ¿Y por el Claustro? Si, ambos.


8. ¿Qué consigue con una adecuada organización y gestión del centro? Gestionar los recursos humanos y materiales del centro.

CAMBIOS EN LA EDUCACIÓN

Me gustaria que os pareis a pensar un momento en todo lo que ha cambiado la educación a lo largo de los años.Como nuestros abuelos casi no podian asistir a la escuela por tener que trabajar (algunos, en otro casos han tenido suerte y pueden tener sus estudios) pero me refiero a la gran mayoria, como nuestros padres han ido evolucionando en ese aspecto y cada vez ha sido mayor el numero de escolarizados y ya en nuestra época la gran mayoria a pasado por la escuela menos un numero minoritario por las razones que sean. Quiero provocar en vosotr@s con esta imagen y con este comentario mio que comenteis lo qeu os sugiera la imagen y el cambio que ha tenido la educación desde hace unos años hasta como la conocemos actualmente.GRACIAS CHIC@S.

FunCiÓn DeL seCreTario

Es el unico que me faltaba por poner las funciones del secretario, porque en entradas anteriores tengo ya puestas las funciones del director y del jefe de estudios, ademas de las funciones de otros componentes del consejo escolar.

FUNCIONES DEL SECRETARIO:

a) Ordenar el régimen administrativo del Instituto, de conformidad con las directrices del Director.
b) Actuar como Secretario de los órganos de gobierno colegiados del Instituto, levantar acta de las sesiones y dar fe de los acuerdos con el visto bueno del Director.
c) Custodiar los libros y archivos del Instituto.
d) Expedir las Certificaciones que soliciten las autoridades y los interesados.
e) Realizar el inventario general del Instituto y mantenerlo actualizado.
f) Custodiar y disponer la utilización de los medios audiovisuales e informáticos y del material didáctico.
g) Ejercer, por Delegación del Director y bajo su autoridad, la Jefatura del Personal de administración y de servicios adscritos al Instituto.
h) Elaborar el anteproyecto de presupuesto del Instituto.
i) Ordenar el régimen económico del Instituto de conformidad con las instrucciones del Director y llevar la contabilidad.
j) Velar por el mantenimiento material del Instituto en todos sus aspectos, de acuerdo con las indicaciones del Director.
k) Participar en la elaboración y revisión del Proyecto Educativo y de la Programación General Anual, junto con el resto del Equipo Directivo.
l) Cualquier otra función que le encomiende el Director dentro de su ámbito de competencia.

PARTICIPACIÓN EDUCATIVA....EL CONSEJO ESCOLAR.

Incluyo este video en el tema del consejo escolar porque me parece muy completo y muy interesante. Espero que os sirva son 7 minutitos pero no se hace pesado asi que pinchad y ver el video que esta bien para este tema. GRACIAS.;)

Un organigrama es la representación gráfica de la estructura organizativa de una empresa u organización. Representa las estructuras departamentales y, en algunos casos, las personas que las dirigen, hacen un esquema sobre las relaciones jerárquicas y competenciales de vigor en la organización.

El organigrama es un modelo abstracto y sistemático, que permite obtener una idea uniforme acerca de la estructura formal de una organización.

Tiene una doble finalidad:

* Desempeña un papel informativo, al permitir que los integrantes de la organización y de las personas vinculadas a ellas que conozcan, a nivel global, sus características generales.

* Es un instrumento para realizar análisis estructurales al poner de relieve, con la eficacia propia de las representaciones gráficas, las particularidades esenciales de la organización representada.

En el organigrama no se tiene que encontrar toda la información, para conocer como es la estructura total de la empresa.

Todo organigrama tiene que cumplir los siguientes requisitos:

* Obtener todos los elementos de autoridad, los diferentes niveles de jerarquía, y la relación entre ellos.
* Tiene que ser fácil de entender y sencillo de utilizar.
* Debe contener únicamente los elementos indispensables.

Manifestación contra la LOE

Educación en España